QUI SOMMES-NOUS ?

  En France, les formations à la prévention de la crise suicidaire, largement déclinées sur le territoire national à la suite de la conférence de consensus d’octobre 2000, ont permis  une indispensable acculturation des acteurs professionnels et non professionnels impliqués dans la prévention du suicide en alliant information, sensibilisation, repérage, évaluation du risque suicidaire et en favorisant la dynamique des réseaux territoriaux.

  Toutefois, l’évolution des connaissances depuis une vingtaine d’années et les conclusions de l’évaluation par le Haut Conseil de Santé Publique (2016)  du Plan National d’Actions Contre le Suicide (2011-2014) ont conduit le  Bureau de la Santé Mentale de la Direction Générale de la Santé à rénover ces formations afin :

  • d’en actualiser le contenu en fonction des dernières données de la science

  • de développer une formation spécifique à l’intervention de crise, répondant en cela à la recommandation du HCSP

  • de diffuser ces formations de façon homogène et graduée au niveau national

  • d’intégrer la formation aux autres stratégies de prévention dans le cadre d’une stratégie globale multimodale

 Le Groupement d’Etudes et de Prévention du Suicide (GEPS), société savante francophone de suicidologie, s’est ainsi engagé conventionnellement depuis 2017 à concrétiser cette adaptation à partir des travaux récents de la professeure Monique Seguin au sein du Réseau Québécois pour le Suicide, les troubles de l’Humeur et troubles Associés (RQSHA) :

  • l’actualisation fait appel à deux modèles théoriques, celui de la crise  et celui de l’éthique de l’inquiétude qui implique d’aller au-devant de l’autre en lui témoignant son souci.

  • le contenu de la formation a été adapté aux missions assurées par les acteurs français dans la crise suicidaire en identifiant trois rôles : évaluateur du potentiel suicidaire avec des fonctions d’évaluation et d’orientation et intervenant de crise avec des fonctions d’évaluation et d’intervention

  • le déploiement de la formation des acteurs repose sur la formation de formateurs

  • des engagements de qualité ont été pris (rédaction d’une charte nationale des formateurs, remise d’attestation de compétences cliniques et pédagogiques, organisation d’une formation continue des formateurs)

  • les 2 types de formation sont fortement articulés entre eux mais aussi intégrés à la stratégie multimodale (numéro de téléphone unique à venir, dispositif VigilanS, programme  Papageno de prévention de la contagion suicidaire).

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